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O conhecimento das características do desenvolvimento motor na infância é fundamental para que professores de Educação Física compreendam as mudanças que ocorrem nas capacidades motoras, perceptivas e corporais ao longo dessa fase. Essas transformações influenciam a forma como as crianças exploram o ambiente, aprendem habilidades motoras e organizam suas ações corporais. Com base em Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), considerando as características físicas do desenvolvimento motor na infância, assinale a alternativa INCORRETA.
As capacidades perceptivo-motoras desenvolvem-se rapidamente, mas, com frequência, há confusão em relação à sensação do corpo, ao senso de direção, de tempo e de espaço.
Em geral, no final desse período, é estabelecido um bom controle da eliminação da urina e das fezes, mas ainda acontecem acidentes.
A compleição física de meninos e meninas é notavelmente diferente e sua aparência de costas aponta diferenças estruturais observáveis.
O controle motor fino não está completamente estabelecido, embora o amplo se desenvolva com rapidez.