

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre uma parada cardiorrespiratória (PCR). O professor, ao identificar a ausência de responsividade e respiração (ou respiração agônica), deve iniciar imediatamente as manobras de Reanimação Cardiopulmonar (RCP). De acordo com as diretrizes atuais da American Heart Association (AHA) para leigos e profissionais de saúde em ambiente extra-hospitalar, assinale a alternativa que descreve corretamente a prioridade e a técnica inicial das compressões torácicas em adultos.
Realizar compressões torácicas lentas e profundas, com frequência de 60 por minuto, para evitar fraturas de costelas e garantir o enchimento ventricular total.
Priorizar a abertura das vias aéreas e realizar duas ventilações de resgate antes de iniciar qualquer compressão torácica (A-B-C).
Intercalar as compressões com ventilações na proporção de 15 compressões para 5 ventilações, independentemente da presença de um segundo socorrista.
Iniciar compressões torácicas de alta qualidade imediatamente (C-A-B), com frequência de 100 a 120 compressões por minuto e profundidade de pelo menos 5 cm.