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Em uma proposta de aula com a vivência de práticas corporais de aventura, o profissional de educação física articula o planejamento pedagógico, as condições de segurança das práticas e a avaliação dos estudantes em consonância com as diretrizes da educação física contemporânea. Sobre a articulação entre planejamento, segurança e avaliação nessa proposta, assinale a alternativa correta.
O planejamento pedagógico articula a oferta das práticas corporais de aventura à organização das atividades conforme a dinâmica operacional da aula, utilizando a assiduidade dos estudantes e os registros administrativos como referências principais para avaliação nos contextos educacionais contemporâneos.
O planejamento pedagógico articula a oferta das práticas corporais de aventura à realização de vivências organizadas conforme experiências práticas imediatas, utilizando a prova escrita teórica como principal referência para avaliação da aprendizagem dos estudantes no contexto educacional vigente.
O planejamento pedagógico articula a seleção das práticas corporais de aventura à condução das atividades com ênfase recreativa, utilizando a inspeção dos materiais e a avaliação do desempenho técnico competitivo como referências predominantes no contexto escolar e extraescolar contemporâneo.
O planejamento pedagógico articula a seleção de práticas corporais de aventura à inspeção prévia dos materiais e equipamentos, à organização do espaço e à identificação de riscos, com avaliação processual que considera a aprendizagem em diferentes dimensões — conceitual, procedimental e atitudinal —, articulada aos objetivos da proposta.