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Ao observar um aluno de 6 anos durante uma atividade de arremesso por cima do ombro com bola pequena, o profissional de educação física registra: o aluno realiza o arremesso com transferência parcial de peso corporal, deslocamento limitado do braço posterior, rotação parcial do tronco e finalização com algum equilíbrio, mas sem o refinamento do movimento de uma criança de 9 anos com domínio do gesto. Considerando o modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, assinale a alternativa correta sobre o estágio em que o aluno se encontra.
O aluno encontra-se na fase de movimentos especializados, no estágio de utilização permanente, configurada pelo refinamento e automatização dos gestos motores em contexto esportivo formal nas atividades dos estudantes da educação básica brasileira contemporânea atual.
O aluno encontra-se na fase de movimentos fundamentais, no estágio elementar, caracterizado pelo controle parcial do gesto motor, com avanço em relação ao estágio inicial e ainda sem o refinamento do estágio maduro do padrão motor para a habilidade observada na atividade descrita.
O aluno encontra-se na fase de movimentos rudimentares, configurada pela inibição reflexa e pelo pré-controle dos gestos motores básicos, etapa típica das crianças até cerca de dois anos de idade no contexto do modelo de desenvolvimento motor referenciado por Gallahue.
O aluno encontra-se na fase de movimentos reflexos, caracterizada por respostas involuntárias a estímulos do ambiente como referência para a organização dos padrões motores das crianças nas atividades pedagógicas realizadas na educação básica brasileira contemporânea atual.