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A Dança configura manifestação da cultura corporal de movimento amplamente referenciada nos currículos de Educação Física escolar brasileira, com fundamentos consagrados pela literatura especializada (Rudolf Laban, Isabel Marques) e pela BNCC. Sobre a Dança e a Dança Criativa no contexto da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.
A abordagem da Dança no ambiente escolar desenvolve exercícios motores e atividades rítmicas relacionados à execução coordenada de gestos corporais, com organização das práticas conforme modelos tradicionais utilizados nas atividades pedagógicas escolares.
A Dança na Educação Física escolar organiza atividades voltadas à reprodução de sequências coreográficas padronizadas, com treinamento técnico das movimentações corporais e preparação dos estudantes para apresentações realizadas em eventos culturais promovidos pela escola.
A Dança Criativa na Educação Física escolar articula atividades corporais relacionadas à organização espacial dos movimentos e à execução sincronizada de sequências gestuais, com desenvolvimento de exercícios dirigidos para apresentações coletivas dos estudantes.
A Dança articula elementos relacionados ao movimento corporal, ao ritmo, ao espaço e ao tempo, com desenvolvimento de experiências expressivas, criação de movimentos e exploração das diferentes manifestações da cultura corporal presentes no contexto escolar.