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Em relação aos movimentos, esportes e jogos na infância, assinalar a alternativa CORRETA.
A aprendizagem motora infantil deve priorizar a repetição técnica de gestos esportivos padronizados.
As experiências corporais diversificadas favorecem a exploração do corpo, do espaço, dos objetos e das relações sociais.
Os jogos infantis devem ser substituídos por exercícios formais sempre que houver objetivo pedagógico.
A cognição e a motricidade desenvolvem-se de forma independente nas práticas corporais infantis.