A inserção das Práticas Corporais de Aventura (PCAs) nas...
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A inserção das Práticas Corporais de Aventura (PCAs) nas...

A inserção das Práticas Corporais de Aventura (PCAs) nas aulas de Educação Física escolar enfrenta tanto desafios metodológicos quanto limitações de infraestrutura. No entanto, a literatura aponta que a ausência de ambientes naturais não inviabiliza a sua abordagem pedagógica, uma vez que o foco reside na adaptação didática e na ressignificação dos espaços disponíveis.


A respeito da tematização pedagógica das Práticas Corporais de Aventura na escola, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


Asserção I: As Práticas Corporais de Aventura podem ser legitimamente integradas ao componente curricular da Educação Física no Ensino Fundamental, mesmo diante da ausência de acesso direto a ecossistemas ou ambientes naturais.


PORQUE


Asserção II: A transposição pedagógica desse conteúdo possibilita a adaptação e a recriação de modalidades em espaços artificiais e construídos (como quadras e pátios), mantendo o caráter de imprevisibilidade e vertigem por meio do uso de materiais alternativos e do risco controlado.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:


A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.


B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


E

As asserções I e II são proposições falsas.