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No processo de organização do trabalho pedagógico, a...
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Q4620173
Teclas de Atalhos
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No processo de organização do trabalho pedagógico, a elaboração de instrumentos de avaliação da aprendizagem exige um compromisso ético e metodológico com a clareza e com a coerência curricular, garantindo que o ato de avaliar seja um aliado do diagnóstico e do avanço do estudante, e não um mecanismo de exclusão. Considerando os princípios que norteiam a construção de instrumentos avaliativos fidedignos e coerentes com o processo de ensino-aprendizagem, a ação docente que representa esse compromisso é:
A
Elaborar questões com elevado nível de complexidade com o objetivo de classificar e selecionar os melhores estudantes.
B
Formular itens que exijam a decodificação de enigmas ou adivinhações para testar a capacidade dedutiva do candidato.
C
Substituir os instrumentos escritos por exames orais extensos para priorizar a memorização em detrimento da contextualização.
D
Construir enunciados claros, diretos е perfeitamente compatíveis com a abordagem pedagógica e com o conteúdo que foram ensinados.
E
Elaborar enunciados confusos e pouco claros, dificultando a compreensão do estudante.