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Em uma escola de Educação Infantil, a professora de...
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Q4638206
Teclas de Atalhos
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Em uma escola de Educação Infantil, a professora de Educação Física observa que algumas crianças iniciam a marcha mais cedo, enquanto outras passam mais tempo engatinhando ou apresentam variações temporárias nesse padrão. Além disso, algumas crianças parecem mais sensíveis a estímulos ambientais, como brincadeiras em grupo ou incentivo dos familiares, enquanto outras apresentam desempenho motor independente desses fatores externos.
Com base nos conceitos de crescimento e desenvolvimento humano e nas influências internas e externas sobre esses processos, analise as afirmativas a seguir:
I. Cada criança apresenta seu próprio ritmo de desenvolvimento motor, de modo que a idade cronológica não determina rigidamente quando ocorrerão eventos como andar ou correr.
II. Fatores internos, como herança genética e processos maturacionais, e fatores externos, como ambiente familiar, alimentação e contexto cultural, interagem para influenciar o crescimento e desenvolvimento humano.
III. O desenvolvimento humano é multidimensional e multidirecional, permitindo que aspectos cognitivos, emocionais, sociais e motores evoluam de formas distintas ao longo do ciclo de vida.
IV. O desenvolvimento é determinado exclusivamente por fatores biológicos, de modo que o contexto histórico, social ou cultural não interfere na aquisição de habilidades motoras ou cognitivas.
É correto o que se afirma em:
A
I, II e III.
B
I e IV.
C
II e IV.
D
I, II, III e IV.
E
I e III.