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A consolidação histórica das ciências aplicadas à Educação...
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Q4638362
Teclas de Atalhos
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A consolidação histórica das ciências aplicadas à Educação Física contribuiu para o aprofundamento analítico do movimento humano por meio da fragmentação de seus componentes fisiológicos, biomecânicos e funcionais. Entretanto, determinadas perspectivas contemporâneas criticam a insuficiência dessa lógica reducionista para compreender o sujeito que se movimenta, defendendo que o corpo não pode ser tratado apenas como objeto biológico submetido a métricas de rendimento, eficiência ou adaptação funcional. Nessa compreensão, a intervenção profissional deve reconhecer a motricidade como manifestação intencional da existência humana, produzida nas relações entre sujeito, cultura e mundo vivido.
A partir dessa perspectiva teórica, assinale a alternativa correta:
A
A intervenção profissional fundamentada na corporeidade pressupõe substituir avaliações funcionais por interpretações subjetivas do movimento, uma vez que parâmetros fisiológicos e biomecânicos são incompatíveis com a compreensão integral do ser humano.
B
A motricidade humana deve ser compreendida como expressão existencial do sujeito, de modo que a intervenção profissional não se restrinja à adequação do corpo a modelos performáticos ou normativos, mas considere as múltiplas dimensões constituintes da experiência corporal.
C
A noção contemporânea de corporeidade sustenta que diferenças socioculturais interferem predominantemente na interpretação simbólica do movimento, sem alterar de maneira significativa os processos de construção motora do sujeito.
D
A superação humana presente nas práticas corporais ocorre prioritariamente pela ampliação progressiva do desempenho físico, sendo a subjetividade um elemento complementar à eficácia técnica do movimento.
E
A crítica às concepções mecanicistas do corpo implica reconhecer que a intervenção profissional deve minimizar a sistematização do exercício físico, já que protocolos de treinamento limitam inevitavelmente a autonomia motora do sujeito.