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Em seu livro Atividades e Jogos Cooperativos (2015), Fernandez-Rio e outros destacam o trabalho do professor nas atividades cooperativas, pois há uma descentralização da autoridade que passa do professor para todo o grupo. De um transmissor de conhecimentos, ele passa a ser um planejador das atividades e supervisor das interações que ocorrem no grupo. Por isso, o professor, entre as várias atividades apresentadas pelos autores, deverá
regular a troca de ideias entre os participantes, controlando a discussão entre eles.
fornecer feedback positivo e abundante, variado e eficaz durante todo o processo.
aguardar a ocorrência de quaisquer problemas que possam surgir para depois resolvê-los.
procurar deixar os grupos mais homogêneos, pois assim o rendimento do grupo é maior.
deixar que os integrantes mais fracos do grupo percebam a necessidade de ter comprometimento na atividade.