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Nas aulas de Educação Física Escolar, nota-se a manutenção da compreensão de saúde centrada nos aspectos reducionistas e biológicos. Numa perspectiva ampliada, crítica, denominada Saúde Coletiva, a saúde é compreendida a partir dos aspectos multifatoriais, mas os avanços ainda persistem no debate teórico acadêmico. Para uma nova proposição pedagógica voltada à Saúde, deve-se considerar
a saúde como direito social, os seus determinantes sociais e a sua compreensão ampliada.
a saúde numa perspectiva liberal, avaliando as possibilidades de adesão aos convênios e planos de saúde disponibilizados.
o nível de interesse, comprometimento e motivação dos sujeitos em modificarem seus hábitos e estilos de vida.
a disponibilidade de espaços públicos e privados que permitem a prática de atividades físicas no tempo livre.