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Historicamente, a Educação Física escolar brasileira foi marcada por diferentes concepções pedagógicas, incluindo perspectivas higienistas, militaristas, esportivistas e tecnicistas. A partir das transformações ocorridas no campo educacional, novas concepções passaram a defender uma prática pedagógica crítica, inclusiva e culturalmente contextualizada. Considerando esse processo histórico e as relações entre tradição e inovação na Educação Física, assinale a alternativa correta.
A inovação pedagógica pressupõe o abandono completo dos conteúdos e métodos tradicionais da Educação Física, independentemente de sua relevância educacional.
A inovação na Educação Física consiste principalmente na incorporação de tecnologias digitais às aulas, sendo desnecessária a revisão dos objetivos, conteúdos e metodologias de ensino.
A tradição pedagógica deve ser preservada integralmente, pois mudanças metodológicas tendem a comprometer a identidade da Educação Física.
A inovação pedagógica implica substituir as práticas corporais tradicionais por atividades exclusivamente digitais e teóricas.
A inovação pedagógica pode envolver a resignificação de práticas e conteúdos historicamente construídos, articulando conhecimentos tradicionais a novas metodologias, perspectivas críticas, tecnologias e demandas socioculturais dos estudantes.