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O uso das tecnologias digitais na Educação Física escolar tem ampliado as possibilidades de ensino e aprendizagem dos conteúdos da cultura corporal. Nesse contexto, a utilização desses recursos pelo(a) professor(a) deve
integrar recursos digitais ao planejamento das aulas como estratégia para ampliar a compreensão dos conteúdos, estimular a participação dos estudantes e favorecer aprendizagens significativas.
direcionar as atividades para o uso predominante de aplicativos e plataformas digitais, reduzindo as vivências corporais em favor da aprendizagem mediada pela tecnologia.
priorizar a utilização de recursos tecnológicos para avaliar o desempenho motor dos estudantes, substituindo de forma gradual os instrumentos de avaliação utilizados nas aulas.
organizar as aulas com base em equipamentos tecnológicos de última geração, garantindo que os recursos digitais constituam o principal conteúdo da Educação Física escolar.