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Durante uma sequência de saltos, o professor observa que alguns estudantes aterrissam com joelhos projetados medialmente, pouca flexão de quadril e joelhos, além de apresentar instabilidade do tronco. Antes de aumentar a intensidade da tarefa, ele decide intervir sobre a qualidade do movimento e sobre a progressão dos desafios. Em termos cinesiológicos e pedagógicos, assinalar a alternativa CORRETA.
A aterrissagem deve ser corrigida apenas com aumento da altura do salto.
A instabilidade observada indica apenas falta de força nos membros superiores.
O controle do alinhamento corporal e da absorção do impacto deve ser orientado de forma progressiva.
A execução deve ser mantida sem intervenção, pois a técnica não influencia a segurança do movimento.