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Após uma sequência de aulas, os alunos definiram a Educação Física na escola como atividade destinada a cansar o corpo, emagrecer, jogar bola ou treinar os mais habilidosos. Essas percepções revelaram uma compreensão limitada do componente curricular.
Nesse sentido, assinale a opção que apresenta a intervenção pedagógica mais adequada do professor junto à turma.
Ampliar a prática de exercícios físicos para evidenciar os benefícios corporais proporcionados pelas aulas.
Organizar competições esportivas para diversificar as experiências e aumentar a participação dos estudantes.
Apresentar uma definição formal do componente curricular e solicitar sua reprodução em diferentes avaliações.
Discutir as concepções históricas da disciplina, relacionando-as à evolução das práticas corporais como fenômeno social.
Permitir a livre escolha das atividades para valorizar as experiências e as preferências apresentadas pelos alunos durante as aulas.