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Ao elaborar o planejamento para uma turma dos anos iniciais do Ensino Fundamental, uma professora da rede pública evitou organizar as aulas exclusivamente com base no aperfeiçoamento de gestos esportivos. Ela planejou circuitos motores, jogos de resolução de problemas e atividades em pequenos grupos, prevendo situações que estimulassem movimentos variados, tomada de decisões, comunicação e convivência. Na reunião pedagógica, explicou que a Educação Física pode contribuir para diferentes dimensões do desenvolvimento humano quando as experiências corporais são adequadas às características dos estudantes e pedagogicamente orientadas.
Considerando a relação entre Educação Física e desenvolvimento humano, analise as assertivas.
I.Experiências motoras diversificadas podem contribuir para a ampliação do repertório de movimentos da criança.
II.Jogos que demandam escolhas e resolução de problemas podem mobilizar processos cognitivos durante as atividades.
III.Situações coletivas adequadamente mediadas podem favorecer interação, comunicação e desenvolvimento social.
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.