Questões de Concurso sobre Capoeira

Na capoeira, são adotados termos e nomes específicos para uma série de movimentos e práticas. O Maculelê, por exemplo, é o nome da luta com bastões e facões que é praticada em conjunto com os movimentos e o ritmo da capoeira e na qual o choque entre os facões produz uma fagulha de grande efeito estético. O Martelo é o golpe com o peito do pé. O Aú é o movimento de deslocamento também conhecido como "estrela", que serve para esquivar-se de contragolpes de rasteira. O Voo do morcego é o movimento em que o lutador salta e golpeia o adversário com os dois pés.

Foi solicitado ao Professor de Educação Física uma relação de materiais para o Projeto Capoeira na Escola. Assinale a opção em que todos os instrumentos pertencem ao ensino da capoeira.

A Capoeira esta presente no âmbito escolar, sendo um conteúdo cultural muito importante a ser trabalhado, na qual busca desenvolver habilidades que vão além das capacidades físicas, podendo ser trabalhada de forma lúdica para que os alunos tomem consciência do seu corpo, contribuindo para o desenvolvimento nas esferas física, afetiva e social. Mediante, assinale a alternativa que traz corretamente a qual cultura a Capoeira pertence.

Foi um revolucionário da capoeira na Bahia; mestre Bimba criou o seu próprio método de ensino e mudou algumas características do jogo, o ritual de roda, os toques de berimbau etc.

Este estilo denomina-se capoeira:

Sobre o país de origem da Capoeira e, ainda, os elementos culturais e sociais associados a esta prática, assinale a afirmativa correta.

Sobre os aspectos educacionais e pedagógicos da Capoeira, assinale a afirmativa INCORRETA.

O estilo de capoeira criado por Manoel dos Reis Machado é a capoeira:

A roda de capoeira Angola exige uma formação específica dos instrumentos que compõem a bateria. Quantos berimbaus são necessários para compor uma bateria na roda de capoeira de Angola?

Para Silva e Darido (2014), Mestre Pastinha ensinava a capoeira com base na tradição africana em sua academia, conhecida como:

De acordo com Silva e Darido (2017), a capoeira está cercada de múltiplas dimensões e de diversos conteúdos, passando por sua origem histórica, pela contribuição do povo negro na sua construção, bem como pela sua:

A capoeira é uma luta com diversos elementos técnicos. Para Souza e Oliveira (2011), são elementos técnicos do tipo acrobático:

Sobre a prática da capoeira, qual alternativa apresenta apenas movimentos traumatizantes?

Ao relembrar o momento histórico de criminalização da capoeira, Silva e Darido (2017) destacam que tal prática corporal ficou proibida durante aproximadamente quarenta anos. Em 1934, a proibição foi extinta, permitindo que a prática da capoeira fosse realizada:

Na canção “É da nossa cor”, o verso “Tá no sangue e na raça Brasileira, Capoeira” traz a centralidade da referida luta enquanto uma:

A trecho da canção de Mestre Matias destaca um componente muito importante na roda de capoeira, que diz respeito:

A capoeira é uma manifestação cultural brasileira nascida em circunstâncias de luta por liberdade nos tempos da escravidão. É a representação simbólica da luta brasileira do dia a dia. Por meio dos movimentos dos dois capoeiristas, há um diálogo corporal: negociar, driblar, ludibriar, recuar, atacar, dissimular. É uma arte não verbal da comunicação humana. O professor de Educação Física, ao trabalhar o conteúdo capoeira em suas aulas, deve ter cuidado em ensinar e aplicar os golpes, pois a intenção não é acertar ou machucar o colega, mas forçar sua esquiva e mostrar sua vulnerabilidade.

O golpe queixada, por exemplo

São considerados movimentos que compõem o jogo da cintura desprezada, EXCETO:

Analise as assertivas abaixo relacionadas à capoeira:

1. A Capoeira __________ é jogada em um ritmo mais lento, de forma rasteira, com grande utilização das mãos no solo, como apoio. É um jogo malicioso e teatralizado, com movimentos encadeados que buscam surpreender o outro capoeirista, porém com golpes menos combativos.
2. A Capoeira _________ é de ritmo mais rápido, com movimentos velozes e objetivos, realizados em um nível mais alto – mais em pé – e busca se aproximar do companheiro.
3. Até a criação da Capoeira _________, de mestre Bimba, não havia esta divisão, todo jogo que se via era simplesmente capoeira e a denominação __________ foi criada pelo mestre Pastinha somente para diferenciar uma prática da outra.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos trechos acima.