Questões de Concurso sobre Modalidades Esportivas

É permitido ao goleiro, após a defesa, soltar a bola e tocá-la novamente sem que tenha sido tocada por qualquer outro atleta.

Quando da cobrança da penalidade máxima, durante o jogo, se a bola bater na trave ou no árbitro, este postado dentro do campo, o atleta executor poderá tocar na bola antes que outro o faça.

O arremesso lateral será cobrado quando a bola ultrapassar inteiramente as linhas laterais, pelo solo ou pelo alto. A cobrança é realizada com apenas um dos pés e a bola deve estar sobre a linha lateral do campo.

De arremesso de canto pode ser consignado um gol diretamente, somente com a participação do goleiro adversário e em qualquer circunstância, desde que este esteja dentro de sua área de meta.

De arremesso lateral não pode ser consignado um gol diretamente, mesmo com a participação do goleiro adversário em qualquer circunstância, desde que este esteja dentro de sua área de meta, sendo concedido arremesso de canto em favor do adversário.

São aqueles em que os sujeitos se enfrentam indiretamente e tentam, em cada ato, alcançar os objetivos do grupo em que estão, evitando, concomitantemente, que os adversários o façam, porém sem a colaboração de um companheiro.

São aqueles em que os sujeitos se enfrentam diretamente e tentam, em cada ato, alcançar os objetivos do jogo, evitando, concomitantemente, que o adversário o faça, porém sem a colaboração de um companheiro.

São atividades motoras em que a atuação do sujeito é condicionada diretamente pela necessidade de colaboração do colega e pela ação direta do oponente.

São atividades motoras em que a atuação do sujeito não é condicionada diretamente pela necessidade de colaboração do colega nem pela ação direta do oponente.

São aqueles em que os sujeitos não se enfrentam diretamente, estando separados em seus campos, não podendo invadir o campo do oponente para alcançar os objetivos do jogo.

Não apenas pela ideia de reprodução da dinâmica da cultura corporal local, mas também pelo propósito de especializar as práticas de lazer, procurando desenvolver as técnicas dos esportes, dos exercícios físicos e da expressão corporal dos diferentes segmentos da sociedade.

Pela dinâmica local que regula/condiciona a prática corporal na comunidade, procurando potencializar o envolvimento com os esportes e com os exercícios físicos de alta performance.

Pela a dinâmica da cultura corporal local, evitando o ensino dos esportes e exercícios físicos de alta performance.

Não apenas pela ideia de reprodução da dinâmica da cultura corporal local, mas também pelo propósito de diversificar as práticas de lazer, procurando potencializar o envolvimento com os esportes, com os exercícios físicos e com a expressão corporal dos diferentes segmentos da sociedade.

Pela implementação de esportes de alto rendimento, realizando uma seleção dos indivíduos dentro da prática esportiva.

Saque por baixo – manchete – passe por cima da cabeça – arremesso – cortada.

Saque por baixo – saque por cima – manchete – toque – cortada – bloqueio.

Passe – recepção – arremesso a gol – toque – manchete.

Saque por baixo – passe – chute – domínio – condução de bola – marcação.

Saque por baixo – passe por cima da cabeça – toque – passe de ombro – cortada.

Esportes de Invasão são um conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe de introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo.

A unidade temática esportes não deve estar presente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Os esportes não devem considerar o aspecto lúdico no processo de ensino-aprendizagem.

Nas aulas de Educação Física, devem ser valorizados os códigos esportivos do rendimento, da competição, da comparação de recordes, da regulamentação rígida e da racionalização de meios e técnicas.

Beisebol, críquete e softbol são exemplos de esportes classificados como “Técnico-combinatórios”.