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Ensinar os outros a serem independentes, em autogerir suas vidas é um papel crítico e desafiador para o enfermeiro em qualquer ambiente e com indivíduos de qualquer população. Contudo, o processo de ensino-aprendizagem de pacientes que têm suas funções alteradas devido a uma deficiência que afeta suas capacidades cognitivas ou sensoriais é especialmente desafiador (BASTABLE, 2010). No contexto da doença mental, assinale a alternativa que retrata como deve ser a abordagem educativa a pacientes com problemas mentais.
Ensinar usando textos mais explicativos, sem ficar repetindo as informações várias vezes.
Usar recursos mnemônicos, escrever informações importantes em fichas, usar desenhos ou símbolos simples.
Fazer sessões longas, assim há mais tempo para explicar o que deseja abordar, com menor frequência possível.
Empregar todos os recursos possíveis incluindo o cliente, considerando o uso de instrução assistida pelo computador, vídeos e modelagem com os pacientes, sem envolvimento da família.