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A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde representa um marco para a formação em saúde no país e pode ser entendida como
processo educativo que visa promover a aquisição sequencial e acumulativa de informações técnico-científicas pelo trabalhador, por meio de práticas de escolarização de caráter formal, bem como de experiências no campo da atuação profissional, no âmbito institucional ou até mesmo externo a ele.
processo educativo que envolve as relações entre os profissionais da área de saúde e a população, que necessita construir seus conhecimentos e aumentar sua autonomia nos cuidados individual e coletivo, desenvolvendo nas pessoas o senso de responsabilidade pela sua própria saúde e pela saúde da comunidade.
processo de intervenção socioeducativa ou ajuda educativa a pessoas ou grupos em situação de maior vulnerabilidade social, ou em situação de risco que utiliza como ciência-base a pedagogia social, conferindo ao processo educativo maior fidedignidade.
processo de aprendizagem no trabalho, em que o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho, e se baseia na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas profissionais, acontecendo no cotidiano do trabalho.