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Suponha que a enfermeira do trabalho de determinada empresa tenha sido convidada a ministrar um curso acerca da higienização das mãos com álcool em gel, em resposta ao aumento de casos de resfriado e gripe durante o período de inverno. Para garantir a efetividade do treinamento, é essencial que a enfermeira utilize metodologias avançadas de ensino, alinhadas às melhores práticas de saúde ocupacional. Considerando as características do público-alvo e a necessidade de mudança comportamental, assinale a alternativa que indica a metodologia a ser priorizada para maximizar o impacto do treinamento.
Aplicação de uma técnica de ensino ativo, com apresentações em slides e leitura de manuais, permitindo que os trabalhadores adquiram conhecimento de forma autônoma e individualizada.
Realização de palestras expositivas focadas nas bases teóricas da higienização das mãos, com ênfase em estudos epidemiológicos que comprovam a eficácia do álcool em gel na prevenção de doenças respiratórias.
Desenvolvimento de módulos de e-learning autoinstrutivos, por meio dos quais os trabalhadores possam acessar o conteúdo em qualquer momento, sem necessidade de interação com a enfermeira, focando em textos e vídeos demonstrativos.
Implementação de uma abordagem prática com simulações realistas, utilizando luz ultravioleta para demonstrar a eficácia da higienização das mãos com álcool em gel, seguida de discussões em grupo a respeito dos resultados observados.
Criação de competições entre equipes para identificar quem realiza a melhor higienização das mãos, utilizando álcool em gel, com recompensas simbólicas para incentivar a participação, sem a necessidade de feedback técnico detalhado.