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Durante uma atividade educativa em grupo para usuários com hipertensão e diabetes, um técnico de enfermagem observa que parte dos participantes apresenta baixa adesão ao tratamento medicamentoso e dificuldades para compreender as orientações fornecidas pela equipe.
Considerando os princípios da educação em saúde preconizados pelo Ministério da Saúde e as atribuições do técnico de enfermagem na Atenção Básica, qual conduta é a mais adequada?
Reforçar as orientações de forma padronizada para todos os participantes, pois a uniformidade das informações reduz o risco de interpretações equivocadas.
Priorizar a transmissão de informações técnicas sobre as doenças, uma vez que a mudança de comportamento depende exclusivamente da decisão individual do usuário.
Desenvolver a atividade considerando os conhecimentos prévios, as necessidades e a realidade dos participantes, estimulando o diálogo, a participação ativa e a corresponsabilização pelo cuidado.
Direcionar as orientações apenas aos usuários com maior escolaridade, pois apresentam maior capacidade de compreender conteúdos relacionados à prevenção e ao tratamento.
Concentrar a atividade na distribuição de materiais impressos, uma vez que a educação em saúde deve priorizar a transmissão formal do conhecimento científico.