Questões de Concurso sobre Aptidão Agrícola dos Solos Brasileiros

A capacidade de uso do solo é classificada em oito classes, divididas em três grupos, A, B e C, sendo o Grupo A as áreas destinadas exclusivamente à proteção da fauna e flora silvestre e o Grupo C as áreas cultiváveis sem restrição de uso.

Em relação às propriedades físicas, químicas e biológicas do solo, sabe-se que algumas podem ser feitas em relação às propriedades do solo [...]. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O solo é constituído por três fases: sólida, líquida e gasosa. A fase sólida é constituída pelo material parental (rocha) local ou transportado e material orgânico, originário da decomposição vegetal e animal; a fase líquida, a água ou a solução do solo (elementos orgânicos e inorgânicos em solução); e a fase gasosa, de composição variável, de acordo com os gases produzidos e consumidos pelas raízes das plantas e dos animais (CO₂ e O₂ ).

II. As principais propriedades físicas, químicas e biológicas do solo são determinadas no processo geológico de sua formação.

III. Dependendo da espécie mineralógica que deu origem e dos mecanismos de intemperismo e transporte, o solo apresenta diferentes conteúdos das frações: areia, silte ou argila.

IV. Os solos tropicais são menos profundos e mais quentes que os solos de clima temperado. Possuem mais alumínio que sílica e apresentam uma capacidade de troca catiônica (CTC) menor que os solos formados em clima temperado.

V. Os organismos do solo exercem várias funções que garantem a manutenção, o equilíbrio e o funcionamento dos ecossistemas.

Estão corretas as afirmativas:

O sistema de avaliação da aptidão agrícola, no Brasil, teve início na década de sessenta (Bennema et. al.,1964), numa tentativa de classificar o potencial das terras para agricultura tropical.

Em relação ao sistema de avaliação da aptidão agrícola dos solos no Brasil, é correto afirmar que podem ser feitas em relação ao sistema de avaliação da aptidão agrícola dos solos no Brasil:

I. É um sistema desenvolvido para avaliar a aptidão agrícola em pequenas extensões de terra e utilizado para orientação do uso do solo em nível de planejamento nacional.

II. As classes são estabelecidas considerando os seguintes fatores de limitação: deficiência de fertilidade, deficiência de água, deficiência de oxigênio ou excesso de água, susceptibilidade à erosão e impedimentos à mecanização.

III. Os solos são divididos em grupos, subgrupos e classes agrícolas. Os grupos são divididos em: 1- aptidão boa para a lavoura; 2-aptidão regular para a lavoura; 3-aptidão restrita para a lavoura, 4-aptidão para a pastagem plantada; 5-aptidão para a pastagem natural e silvicultura e 6-Inapto para qualquer tipo de exploração agrícola.

IV. Uma das principais deficiências do sistema de avaliação da aptidão agrícola utilizado no Brasil é de que este não considera o comportamento do solo em diferentes níveis tecnológicos passíveis de serem utilizados.

V. É fundamental a prática de avaliações da aptidão agrícola de terras, pois, além de subsidiar outros estudos e pesquisas, possibilita ainda a orientação de uso adequado da oferta ambiental, evitando a sub ou sobre utilização dos recursos naturais.

Assinale a alternativa correta:

O solo é um sistema complexo e dinâmico, representando o substrato que abriga diversas formas de vida. Desde o início de sua formação até o momento presente, diferentes fenômenos fisioquímicos ocorreram no material que lhe deu origem, o que promoveu as transformações que se refletem em sua morfologia e nos seus atributos físicos, químicos e mineralógicos.

Analise as proposições a seguir sobre a base teórica sinalizada anteriormente relacionada com a gênese, morfologia e classificação dos solos, atribuindo-lhes valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Três são os fatores de formação dos solos que motivam direta ou indiretamente as manifestações mais ou menos agressivas desse fenômeno: relevo, clima e organismos.

( ) A classificação de um solo é obtida a partir da avaliação dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do perfil que o representam. Aspectos ambientais do local do perfil, tais como clima, vegetação, relevo, material originário, condições hídricas, características externas ao solo e relações solo-paisagem, são também utilizadas.

( ) O SiBCS (Sistema Brasileiro de Classificação de Solos) é um sistema taxonômico de solos, hierárquico, multicategórico e aberto, com a finalidade de classificar todos os solos existentes no Brasil.

( ) Algumas características rotineiramente observadas na descrição morfológica de solos são: cor, textura, estrutura, consistência, porosidade, cerosidade, nódulos e concreções minerais, minerais magnéticos, carbonatos, manganês, sulfetos, eflorescência e coesão.

( ) A matéria orgânica dos solos é crucial para seu funcionamento, gerando benefícios para a estrutura do solo, agregação de partículas, retenção de água, biodiversidade, absorção e retenção de poluentes, ciclagem e armazenamento de nutrientes, entre outros.

Assinale a sequência correta de cima para baixo.

“O balanço hídrico de uma cultura e, por conseguinte, sua condição de suprimento de água resultam da interação que se estabelece ao longo do sistema solo – planta – atmosfera”. Considerando a importância dessas relações, assinale a sequência que ilustra o preenchimento CORRETO dos parênteses, de cima para baixo:

1. Evaporação de água no solo

2. Transpiração

3. Evapotranspiração potencial de referência

4. Evapotranspiração potencial da cultura

( ) Processo pelo qual a água vai da planta para a atmosfera através dos estômatos, sob a forma de vapor.

( ) No primeiro estágio, com solo úmido, é controlada pelas condições externas (meteorológicas). Posteriormente, é fortemente influenciada por variáveis do solo, como, principalmente, a condutividade hidráulica.

( ) Foi inicialmente definida como a evapotranspiração de uma superfície extensiva, totalmente coberta com grama, de tamanho uniforme, com 8 a 15cm de altura e em fase de crescimento ativo, em um solo com ótimas condições de umidade.

( ) É a evapotranspiração de determinada cultura quando existem ótimas condições de umidade e nutrientes no solo, de modo a permitir a produção potencial desta cultura no campo.

Analise as afirmativas a seguir sobre calagem e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. Basicamente, a calagem visa à correção da acidez do solo e o fornecimento de cálcio e magnésio às plantas, podendo ser calculada para

( ) neutralização do alumínio tóxico.

( ) elevação dos teores de Ca e Mg até um valor satisfatório.

( ) elevação do pH entre 6,0 e 6,5, faixa para a maioria das culturas que apresenta boa produtividade.

( ) elevação do teor de silte no solo.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

O Estado de Mato Grosso apresenta sensíveis variedades de clima, e nos deparamos com situações de excesso e escassez de água. Contudo, quando houver o excesso de água e a drenagem natural não for satisfatória, o profissional pode tomar decisões que possibilitem o cultivo.

Acerca da importância da utilização da drenagem nas áreas agrícolas, assinale a alternativa correta.

Em relação aos atributos diagnósticos, conforme o Sistema Brasileiro de Classificação dos Solos, é correto afirmar:

O aumento anormal dos metais pesados, nos solos agrícolas, NÃO é consequência das(os)

Os solos brasileiros são ácidos em sua maioria. A acidez é representada basicamente pela presença de dois componentes: - íons H⁺ e Al⁺³.

Todas as afirmações abaixo são sobre as classes de capacidades de uso do solo, estão corretas, EXCETO

Os terraços podem ser classificados quanto à função que exercem, à largura da base ou faixa de terra movimentada, ao processo de construção, à forma do perfil do terreno e ao alinhamento. Sobre os terraços, é correto afirmar:

O Sistema de Plantio Direto − SPD é uma tecnologia conservacionista que teve grande desenvolvimento a partir da década de 1990 no Brasil e já se encontra bastante difundida entre os agricultores, dispondo-se, atualmente, de sistemas adaptados a diferentes regiões e aos diferentes níveis tecnológicos. Nessa técnica

No Brasil, a classificação dos solos, atualmente, reconhece 13 classes. Cada classe de solo apresenta um subsuperficial (B) diagnóstico. No estado do Pará, duas classes de solos representam, aproximadamente, 74% dos solos. As duas principais classes de solos do Estado do Pará e seus respectivos horizontes B diagnósticos entre parênteses são

Analise os itens a seguir, referentes às características e adubação de solos na Amazônia.

I Os Latossolos e Argissolos distróficos, dominantes na região, apresentam níveis altos de bases no perfil, com níveis de nutrientes geralmente mais elevados e níveis de pH menores no horizonte A do que nos horizontes subjacentes, por influência da matéria orgânica.

II A aplicação excessiva de calcário (supercalagem) pode induzir a deficiência de micronutrientes catiônicos (Cu, Fe, Mn e Zn) na cultura, uma vez que a disponibilidade desses elementos é reduzida com o aumento do pH do solo.

III Em relação aos efeitos da aplicação de adubação em atributos químicos do solo, o calcário e o gesso provocam o aumento do pH e a redução da saturação por alumínio (Al), enquanto o carbonato de magnésio (MgCO) não afeta o pH, mas eleva o teor de magnésio (Mg).

- Quantos aos itens acima, é possível afirmar que

Os solos dos Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina em seu estado natural são predominantemente ácidos, apresentando restrições ao desenvolvimento da maioria das plantas cultivadas. A utilização de corretivos da acidez do solo é, portanto, de grande importância para a produção agrícola. Sobre a acidez do solo e a calagem, vários são os conhecimentos técnicos sobre o assunto.

I. O gesso agrícola (fosfogesso) é uma alternativa para substituição do calcário agrícola, pois possui o mesmo efeito neutralizante de íons H⁺.

II. A faixa adequada de pH para a maioria das culturas de interesse agrícola (milho, soja, trigo, sorgo) é de 5,0 pontos (pH-H₂O).

III. Devido ao efeito tampão dos solos, os solos de textura argilosa com elevado teor de matéria orgânica (>5,0%), necessitam de maiores doses de calcário, comparativamente a solos arenosos e com baixos teores de MOS (<2,5%), para elavação do pH. Em solos que possuem o mesmo pH-H₂O inicial.

IV. O pH (pH = -log concentração H⁺) mede a concentração de íons H⁺ no solo, neste sentido, em pH 6,0 a concentração de H⁺ no solo é maior em relação ao pH 5,0.

V. Os tipos de acidez do solo são a ativa e potencial, sendo a acidez potencial dividindo-se em acidez trocável e não trocável.

Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas:

Os resultados de análises de dois tipos de solos apresentaram os seguintes resultados: CTC efetiva (t) da amostra 1 = 8,37 cmolc/dm³; CTC efetiva (t) da amostra 2 = 2,89 cmolc/dm³. Avalie as afirmativas abaixo:

I- A CTC efetiva vem a ser a capacidade do solo de reter cátions ao pH natural;

II- A amostra 2 tem a CTC efetiva mais baixa por causa de sua textura arenosa;

III- Na amostra 1 não há presença de Al³;

IV- Os resultados da amostra 2 recomendam um manejo criterioso da adubação, procurando parcelares as aplicações de adubos nitrogenados e potássicos em várias vezes;

V- A amostra 1 é referente a tipo de solo argiloso.

Estão corretas as afirmações: