Questões de Concurso sobre Estudo dos solos

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
2.773 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Considerando as principais classes de solos encontradas no litoral do Paraná e a correlação entre a classificação etnopedológica, é correto afirmar que:


A

A terra de desmonte é constituída de GLEISSOLOS que são solos muito arenosos com acúmulo de matéria orgânica no horizonte “B”, e são predominantes na área costeira litorânea, em área aplainadas mais próximas ao mar.


B

A terra de desmonte é constituída de NEOSSOLOS Flúvicos, os quais são jovens e em início de formação, apresentam menores teores de argila nos horizontes, destacando-se pela maior quantidade de matéria orgânica no horizonte A, além de apresentar boa drenagem e são cobertos esporadicamente pelas cheias dos rios da região.


C

O mangue apresenta com ARGISSOLOS, sendo solos com acumulação de argila no horizonte B, são de baixa fertilidade para o cultivo de plantas, com coloração escura a avermelhada, geralmente localizadas próximo a encostas íngremes.


D

O sabão de caboclo apresenta com a predominância de solo classificado como LATOSSOLOS, com profundidade de um a dois metros, argilosos, sem excesso de água, geralmente de cores vivas, predominantemente ocorrendo no litoral do Paraná.


E

A terra de morro é constituída de ESPODOSSOLOS que são muito argilosos com cores marrom a avermelhado, próximo a Serra do Mar, muito utilizado para cultivo agrícola e são eficientes na retenção de água em períodos de estiagem e são menos influenciados pelas cheias dos rios da região.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a um caráter que é usado para distinguir horizontes ou camadas que apresentem saturação por sódio (100 Na+ / T) variando de 6% a < 15% em alguma parte da seção de controle que defina a classe.


A

Caráter sódico.


B

Caráter sômbrico.


C

Caráter sálico.


D

Caráter solódico.


E

Caráter vértico.

O manejo dos sistemas agrícolas que visem a um efetivo controle dos processos erosivos está associado à necessidade de se medir ou estimar a magnitude das taxas de perdas de solo e de deposição sedimentar do material erodido. A identificação dessa magnitude é essencial na escolha de um adequado programa de conservação do solo e deve contemplar todos os elementos que dirigem os processos erosivos, em especial os ligados à hidrologia, à pedologia e à meteorologia. Assim, constata-se enorme complexidade do processo erosivo, a partir da necessidade de identificação de mecanismos como a erodibilidade do solo, a erosividade da chuva e a enxurrada, o grau de proteção da cobertura vegetal e a conformação do terreno. Com relação ao assunto, assinale a alternativa correta.


A

Num mesmo ambiente, se a estimativa da erosão é o principal fator na adoção de um programa conservacionista, pode-se afirmar que diferentes sistemas de manejo do solo e de culturas irão requerer diferentes práticas conservacionistas.


B

Pode-se constatar a complexidade do processo erosivo pela dificuldade na mensuração das variáveis que o compõem, advindas principalmente pelo alto grau de dependência e similaridade das escalas que se verifica entre os eventos meteorológicos/hidrológicos e os processos sedimentares resultantes.


C

Equações usadas para quantificar os fatores envolvidos nos processos erosivos, como desprendimento e transporte do material erodido, são postulados não empíricos uma vez que seus componentes são obtidos de maneira meramente teórica e especulativa.


D

Como todos os modelos de predição de perdas de solo por erosão se baseiam nos mesmos elementos naturais, pode-se afirmar que existe boa adaptabilidade e aplicação desses modelos a condições edafoclimáticas dos locais de onde foram desenvolvidos.


E

Valores extremos dos elementos climáticos, como temperaturas, vento, precipitações e umidade atmosférica não são bons preditores das condições climáticas e hidrológicas de um dado local, sendo preferível que se trabalhe com dados médios de séries históricas para um correto dimensionamento, implantação e operacionalização de sistemas conservacionistas.

A forma tridimensional do perfil desse solo é chamada de geossolo, que é formado pelos horizontes de solo O e A, expostos à atuação de seres vivos.


C

Certo


E

Errado

Reação do solo refere-se ao seu grau de acidez ou de alcalinidade. A reação do solo está ligada à sua fertilidade, porque várias condições importantes – tais como estrutura, solubilidade de minerais, disponibilidade de nutrientes, atividade de microrganismos e absorção de íons pela planta – são influenciadas por ela. Solos ácidos são comuns nas regiões sob condições tropicais, como no caso do Brasil. A acidificação dos solos é um processo químico que pode ocorrer naturalmente ou pela ação de manejo realizado pelo homem. Marque a alternativa que descreve processos envolvidos na acidificação de solos tropicais:


A

Os íons H+ e Al3+ são trazidos pelas chuvas intensas e se acumulam nas camadas mais superficiais do solo.


B

O alto índice de evaporação em função das altas temperaturas ocasiona a retenção de sais minerais (Na+ , Ca2+, Mg2+, K+ ) no solo.


C

A grandeza da precipitação pluviométrica nas áreas tropicais é tal que, os elementos alcalinos, notadamente os íons H+ , são lixiviados das camadas superiores pelas águas contendo CO2 e substituídos nos coloides por Ca2+ e o Mg2+.


D

A grandeza da precipitação pluviométrica nas áreas tropicais é tal que, os elementos alcalinos, notadamente o Ca2+ e o Mg2+, são lixiviados das camadas superiores pelas águas contendo CO2 e substituídos nos coloides pelos íons H+.


E

Os elementos alcalinos Ca2+ e o Mg2+ são trazidos pelas chuvas intensas e se acumulam nas camadas mais superficiais do solo.

   
Gerar simulado