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Um estudante do curso de Ciência da Computação procura o setor de consultoria estatística de sua universidade para solicitar auxílio em um trabalho. Ele deseja comparar o desempenho de três algoritmos diferentes, codificados como “A1”, “A2” e “A3”. O aluno já tinha planejado, executado e analisado o experimento e apenas gostaria de confirmar se a análise está correta. Oito projetos de desenvolvimento de programas computacionais foram selecionados para o estudo. Os três algoritmos foram aplicados a cada um dos oito projetos e o tempo de processamento (em segundos) utilizando cada algoritmo foi registrado, gerando 24 observações. O estudante fez o gráfico abaixo com os dados observados e concluiu que não há diferença entre os algoritmos.
Diante da situação apresentada, uma atitude do consultor é:
parabenizar o estudante pela análise, pois o estudo envolve um experimento com blocos e o gráfico apresentado é apropriado para uma comparação adequada entre os algoritmos.
informar que a conclusão pode estar equivocada, pois o estudo envolve um experimento sem blocos e o gráfico apresentado é inapropriado para uma comparação adequada entre os algoritmos.
informar que a conclusão pode estar equivocada, pois o estudo envolve um experimento com blocos e o gráfico apresentado é inapropriado para uma comparação adequada entre os algoritmos.
parabenizar o estudante pela análise, pois o estudo envolve um experimento sem blocos e o gráfico apresentado é apropriado para uma comparação adequada entre os algoritmos.