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Baseado nesta passagem da Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino da Filosofia para o Ensino Médio é possível afirmar que o ensino da Filosofia na escola pública deve


A
ignorar completamente a História da Filosofia, na medida em que ela não possui nenhuma ligação com o mundo do aluno.

B
partir apenas dos conhecimentos pessoais do professor, sem a necessidade de se basear nos livros de Filosofia.

C
manter os olhos voltados não apenas para a História da Filosofia, mas tentar coordená-la com a vida cotidiana dos alunos.

D
ser um trabalho jornalístico, no qual o professor deve realizar entrevistas com os alunos que vivem no tráfico ou na prostituição.

E
deixar claro ao aluno a erudição do professor.