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No livro Metodologia do ensino de Filosofia: uma didática...
No livro Metodologia do ensino de Filosofia: uma didática para o Ensino Médio, Sílvio Gallo (2012) indica como uma das possibilidades metodológicas para o ensino de Filosofia no Ensino Médio o que ele denomina de pedagogia do conceito na esteira de Deleuze e Guattari e que está articulada em torno de quatro momentos didáticos.
Os quatro momentos didáticos são as etapas de
A
exposição; elaboração de perguntas; pesquisa junto a diversas pessoas a respeito do que pensam sobre o tema em questão; organização das respostas obtidas na pesquisa.
B
sensibilização; estudo dirigido de texto; busca de resposta pronta em algum autor; leitura em grupos de texto de filósofo que tenha posição diferente do texto do estudo dirigido.
C
leitura de um texto filosófico; interpretação do texto filosófico; investigação; discussão do texto lido.
D
sensibilização; problematização; investigação; conceituação, isto é, criação ou recriação do conceito.
E
imaginação ou pensamento livre; leitura de texto; investigação; elaboração de conclusões.