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A posição crítica do discente não se consubstancia com a...
Considerando o texto acima e tendo em vista a metodologia de ensino de filosofia, julgue os itens a seguir.
A posição crítica do discente não se consubstancia com a simples discussão, nem com a confrontação de posições contrárias ou mesmo com a doação de soluções pelo professor e sim com a sua estruturação de questões fundamentais.