Questão Q3884028 - Filosofia

Question

Durante uma aula de Filosofia no 2º ano do Ensino Médio, o professor a imagens de um edifício emblemático do brutalismo brasileiro.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Foto por Felipe Lavignatti para o Arte Fora do Museu - www.arteforadomuseu.com.br

Alguns estudantes estranham o estilo e comentam que ele “não parece bonito”, ao que o professor aproveita para propor uma reflexão: “É possível pensar a beleza de uma obra que não busca agradar, mas impactar?” Em seguida, ele apresenta a concepção de beleza em Aristóteles, fundamentada nos princípios de harmonia, proporção e finalidade, e propõe aos estudantes uma reflexão sobre se – e de que modo – esses critérios podem ser aplicados à arquitetura contemporânea.

Ao relacionar uma obra arquitetônica contemporânea com a concepção clássica de beleza, o professor está promovendo uma abordagem filosófica voltada para:

Gran Questões · Accepted Answer

discutir a aplicação de princípios estéticos clássicos na interpretação crítica de expressões artísticas atuais.

Gran Questões · Answer

demonstrar a superioridade dos modelos clássicos de beleza frente às manifestações modernas.

Gran Questões · Answer

analisar a função prática da arte como elemento decorativo ou de impacto emocional na vida urbana.

Gran Questões · Answer

identificar as regras formais que definem o estilo brutalista segundo os cânones técnicos da arquitetura.

Gran Questões · Answer

utilizar a arte como ilustração auxiliar para despertar o interesse dos estudantes pelos conteúdos curriculares.

Durante uma aula de Filosofia no 2º ano do Ensino Médio, o professor a imagens de um ed...