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A BNCC propõe a superação da fragmentação radicalmente...
A BNCC propõe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.
(BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: educação é a base, s/d. p. 15)
Para atender a essa proposta, o professor de Física na Educação Básica deve buscar a
A
transmissão dos conteúdos essenciais da disciplina, com grau crescente de dificuldade, para que os estudantes possam se apropriar do conhecimento de forma gradual.
B
formação de cidadãos com conhecimento essencialmente teórico, mesmo que desprovidos de aplicações práticas.
C
apresentação dos conteúdos básicos da disciplina, que possibilite ao aluno o ingresso no Ensino Superior.
D
integração com outras disciplinas para propor problemas reais aos estudantes, estimulando-os e assessorando-os na busca de soluções adequadas para esses problemas.
E
transmissão apenas do conhecimento técnico específico na área de interesse do estudante.