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Carvalho e Sasseron (em Carvalho et al., Ensino de Física...
Carvalho e Sasseron (em Carvalho et al., Ensino de Física, 2011) apresentam quatro contribuições da História e da Filosofia da Ciência que consideram importantes, ou mesmo indispensáveis, ao ensino das Ciências.
Segundo as autoras, atividades de História e Filosofia da Ciência devem focar
A
na atemporalidade das proposições e das contribuições dos cientistas.
B
nos momentos históricos e nas conquistas, apesar das limitações tecnológicas.
C
na biografia de grandes cientistas, suas ideias e seus conceitos.
D
nas interações e nas relações entre teorias como um dos objetivos da Ciência.
E
nos conceitos científicos testados e comprovados pelos cientistas.