Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Durante a execução de um projeto de extensão acadêmica, uma equipe de professores do cu...
Durante a execução de um projeto de extensão acadêmica, uma equipe de professores do curso de Física foi convidada a prestar consultoria técnica para a modernização de um sistema de instrumentação industrial utilizado em uma pequena indústria da região. O objetivo do projeto é tornar o sistema mais seguro e didático, permitindo que estudantes utilizem o arranjo para fins de treinamento em medições elétricas e análise de circuitos. No sistema em estudo, uma fonte de tensão contínua de 12,0 V alimenta um módulo de sensores eletrônicos responsáveis pelo monitoramento de variáveis do processo industrial. Para proteger os sensores contra sobrecorrente e garantir operação dentro das especificações, a alimentação é feita por meio de um resistor limitador de corrente ligado em série com o módulo.
O circuito, mostrado na figura a seguir, possui a seguinte configuração:
• um resistor 𝑹𝐬 = 𝟔, 𝟎 𝛀 em série com o restante do circuito;
• após esse resistor, o circuito se divide em dois ramos em paralelo:
○ ramo superior: dois resistores em série, 𝑹𝟏 = 𝟑, 𝟎 𝛀 e 𝑹𝟐 = 𝟑, 𝟎 𝛀;
○ ramo inferior: um único resistor 𝑹𝟑 = 𝟔, 𝟎 𝛀.
Figura – Circuito elétrico alimentado por fonte contínua de 12,0 V, composto por um resistor de 6,0 Ω em série com um arranjo em paralelo formado por dois resistores de 3,0 Ω em série (ramo superior) e um resistor de 6,0 Ω (ramo inferior)
Considerando a fonte ideal e desprezando resistência interna, determine a diferença de potencial (ddp) estabelecida especificamente no resistor 𝑹𝟏 e assinale a alternativa correta.