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O planejamento de ensino organiza a ação docente em um conjunto de etapas encadeadas que conferem intencionalidade ao trabalho pedagógico. Considere as seguintes etapas desse processo:
(1)Definição dos objetivos de aprendizagem.
(2)Diagnóstico das necessidades e da realidade dos estudantes.
(3)Avaliação dos resultados alcançados.
(4)Seleção e organização dos conteúdos e das estratégias de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência lógica CORRETA dessas etapas, de cima para baixo:
1, 2, 3, 4.
3, 4, 1, 2.
4, 3, 2, 1.
2, 1, 4, 3.
1, 4, 3, 2.