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Uma escola pretende adquirir um gerador para alimentar parte de seus equipamentos durante interrupções no fornecimento de energia elétrica. Para comparar três modelos, foram medidas a energia recebida pelo gerador e a energia elétrica fornecida por cada um deles.
Os resultados são apresentados no gráfico, em que cada ponto representa um gerador.

A análise dos dados permite concluir que o maior valor de eficiência na conversão da energia recebida em energia elétrica é apresentado por:
I.
II.
III.
I e III.
II e III.