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No 8º ano do Ensino Fundamental, um professor de Ciências...

No 8º ano do Ensino Fundamental, um professor de Ciências planeja uma sequência didática relacionada à habilidade da BNCC: Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpadas ou outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.

Ao elaborar a sequência, o professor decide utilizar uma metodologia ativa e considera diferentes possibilidades de organização das atividades.

Assinale a afirmativa cuja proposta articula corretamente a habilidade citada aos princípios de uma metodologia ativa.


A

Apresentar os símbolos dos componentes elétricos e solicitar sua memorização.


B

Demonstrar um circuito simples e propor que os estudantes reproduzam a montagem.


C

Requisitar uma pesquisa sobre os componentes presentes nas instalações elétricas residenciais e suas funções.


D

Orientar a construção de um circuito elétrico a partir de um esquema previamente fornecido e pedir a explicação do funcionamento dos componentes utilizados.


E

Propor um desafio para que os estudantes construam circuitos, formulem hipóteses sobre seu funcionamento e comparem suas montagens com circuitos construídos com instalações elétricas residenciais.