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Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC
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De acordo com o estabelecido na competência geral cinco, conhecida como competência digital, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção que apresenta uma preocupação acerca do uso ético e responsável das tecnologias.
A
uso da linguagem JAVA
B
privacidade
C
acesso à Internet
D
aprendizado de máquina no contexto educacional
E
ensino remoto
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece, no total, ________ campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
A
três.
B
quatro.
C
cinco.
D
nove.
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018) estabelece as competências gerais da educação básica. Analise as competências abaixo e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
( ) Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
( ) Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
( ) Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
A
V – F – F– F
B
V – V – F– F
C
V – V – V – V
D
F – F – F– V
E
F – F – F – F
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a organização curricular da Educação Infantil. Qual dos seguintes itens é um dos seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento definidos pela BNCC?
A
Conviver.
B
Alfabetizar.
C
Calcular.
D
Competir.
E
Pesquisar.
BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Essas decisões referem-se, entre outras ações, a:
A
Identificar estratégias para apresentar os conteúdos predefinidos de forma padronizada, ainda que não sejam significativos nem vinculados com a realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
B
Decidir sobre formas de organização disciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais tradicionais e que favoreçam o trabalho individual em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.
C
Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos.
D
Construir e aplicar procedimentos de avaliação quantitativa que levem em conta os comportamentos e as notas dos alunos.
E
Evitar a utilização de recursos didáticos e tecnológicos no processo de ensinar e aprender.
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que permitam compreender as relações do mundo do trabalho e realizar escolhas alinhadas ao exercício da cidadania, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade, constitui uma das competências gerais da Educação Básica. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa CORRETA, essa competência está relacionada à:
A
Cultura digital.
B
Projeto de vida.
C
Educação ambiental.
D
Responsabilidade coletiva.
E
Gestão democrática.
No trecho introdutório da BNCC referente ao componente de Ciências, o documento estabelece que as aprendizagens essenciais desse componente curricular são organizadas em:
A
Quatro domínios independentes
B
Cinco eixos estruturantes simultâneos
C
Dois blocos progressivos
D
Três unidades temáticas
E
Módulos paralelos de competências ampliadas
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais curta da Educação Básica, atendendo estudantes entre 08 e 16 anos.
( ) As experiências das crianças devem limitar-se ao ambiente escolar, sem considerar contexto familiar, social, memórias, cultura ou tecnologias, pois estes fatores não influenciam a formulação de perguntas.
( ) Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica não deve priorizar a alfabetização, devendo concentrar-se apenas em atividades lúdicas, deixando a apropriação do sistema alfabético para séries posteriores.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A
V – F – F
B
F – F – F
C
V – F – V
D
F – V – F
E
V – V – V
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças da Educação Infantil, que incluem conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, os quais devem permear todas as práticas pedagógicas.
C
Certo
E
Errado
A respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do ensino da disciplina de Geografia, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O princípio basilar do raciocínio geográfico é a ordem dos objetos no espaço.
II. O ensino de Geografia nas escolas de ensino básico deve estar focado nas experiências dos estudantes e não nos conceitos geográficos.
III. O ensino de Geografia nas escolas de ensino básico tem como um dos objetivos estimular a memorização da localização, da distribuição e da ordem dos objetos no espaço geográfico.
A
Todas as assertivas estão corretas.
B
Todas as assertivas estão incorretas.
C
Apenas a assertiva I está correta.
D
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
E
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao tratar da organização curricular da Educação Infantil, define cinco campos de experiências que orientam as práticas pedagógicas a partir dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Conforme estabelecido pela BNCC, marque a alternativa que apresenta a denominação correta de um campo de experiência.
A
Espaços, tempos, números e natureza.
B
Traços, sons, cores e formas.
C
Corpo, gestos e sentimentos.
D
O eu, o outro e cores.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não estabelece as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver na educação básica, apenas indica os conteúdos programáticos a serem ministrados em cada etapa de ensino.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2026
Banca:
Instituto IBED
A BNCC propõe que a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental seja marcada por uma ruptura de práticas, substituindo imediatamente as brincadeiras e interações por atividades sistemáticas e com foco exclusivo na alfabetização, a fim de preparar a criança para a nova etapa.
C
Certo
E
Errado
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que perpassam todas as áreas do conhecimento e as etapas da educação básica, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes, em suas múltiplas dimensões.
C
Certo
E
Errado
Os Campos de Experiência da BNCC – Base Nacional Comum Curricular, surgem como uma maneira de organização e estrutura curricular, primando por estabelecer componentes curriculares ao Estado Nacional. Assim, os referidos Campos de experiência têm como objetivo:
A
Organizar disciplinas escolares de forma que não haja planejamento diferenciado no país nem flexibilidade em sua aplicabilidade.
B
Fragmentar o conhecimento, de maneira com que não se valorize os campos do conhecimento.
C
Orientar as aprendizagens a partir das vivências das crianças, reiterando a valorização da educação como prática social ampla.
D
Antecipar conteúdos do ensino fundamental, de maneira a ultrapassar fases do desenvolvimento infantil.
E
Estabelecer avaliações padronizadas, de maneira que todos aprendam concomitantemente, observada a ideia de que todas as crianças aprendem de igual maneira e ao mesmo tempo.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura-se em torno do conceito de competência, rompendo com a primazia da mera transmissão de conteúdos disciplinares isolados para focar no desenvolvimento de capacidades complexas. Essa mudança paradigmática exige que as práticas pedagógicas articulem conhecimentos cognitivos com habilidades socioemocionais, visando à formação integral do sujeito. Considerando a definição explicita de "competência" adotada no texto introdutório da BNCC, assinale a alternativa correta.
A
Entende-se como a capacidade inata do indivíduo de acumular informações enciclopédicas e reproduzi-las em avaliações padronizadas, garantindo a excelência acadêmica independentemente do contexto social ou emocional.
B
Caracteriza-se pela priorização das habilidades socioemocionais em detrimento dos conteúdos conceituais, defendendo que o bem-estar psicológico do aluno é suficiente para garantir sua inserção crítica na sociedade contemporânea.
C
Refere-se exclusivamente ao domínio técnico das linguagens digital e matemática, desconsiderando aspectos éticos ou atitudinais, visto que a função da escola é preparar mão de obra qualificada para a indústria 4.0.
D
Define-se como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, os Campos de Experiências organizam o currículo da Educação Infantil com a finalidade de:
A
Organizar o currículo em disciplinas tradicionais.
B
Fomentar o interesse pelos conteúdos curriculares do ensino fundamental.
C
Priorizar a transmissão de conteúdos com caráter apenas conceitual.
D
Padronizar metodologias de ensino lineares.
E
Promover a articulação de saberes e experiências das crianças com os conhecimentos produzidos culturalmente, respeitando suas singularidades.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na etapa da Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa, CORRETAMENTE, a essência pedagógica proposta neste campo de experiência.
A
Estrutura-se na sistematização de exercícios motores padronizados, priorizando a execução técnica de movimentos previamente definidos e a reprodução de sequências corporais formalmente estabelecidas pelo Professor.
B
Organiza-se na valorização de práticas corporais orientadas pelo docente através da disciplina e ao controle postural, articulando atividades que enfatizam a precisão gestual e a conformidade com padrões motores convencionais.
C
Desenvolve-se a partir da condução de atividades dirigidas que visam à preparação para práticas esportivas formais, orientando a aprendizagem para o domínio de técnicas específicas e regras pré-estabelecidas.
D
Fundamenta-se na execução de exercícios repetitivos de coordenação motora, buscando assegurar a uniformidade no desenvolvimento dos movimentos e a padronização das respostas corporais entre as crianças.
E
Configura-se na ampliação das possibilidades de uso do corpo por meio de experiências que envolvem movimento, exploração, expressão e interação, favorecendo a construção da consciência corporal e da autonomia das crianças.
Um dos fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o foco no desenvolvimento de competências, que deve ser compreendido conforme os itens a seguir. Julgue-os:
I. Reconhece-se que a Educação Básica deve ter como finalidade a formação e o desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse processo, rompendo com visões reducionistas que privilegiam apenas a dimensão intelectual (cognitiva) ou apenas a afetiva.
II. Esse fundamento traz claramente o conceito de que os alunos devem "saber", considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores e, sobretudo, "saber fazer", mobilizando esses elementos para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho. A explicitação das competências na BNCC oferece, assim, referências para o fortalecimento de ações pedagógicas que assegurem as aprendizagens essenciais definidas no documento.
Com base na análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
A
I está correta e II está incorreta.
B
I e II estão corretas.
C
I está incorreta e II está correta.
D
I e II estão incorretas.
A Base Nacional Comum Curricular-BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental estabelece as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver. Na Educação Infantil, a organização se dá por cinco Campos de Experiências, sendo elas, "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação" e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". A abordagem se baseia na interação e na brincadeira, com o princípio de "educar e cuidar" para garantir os seis direitos de aprendizagem, promovendo
A
a participação ativa da criança por meio de brincadeiras que valorizem a interação, a exploração, a expressão, a convivência, o protagonismo e o autoconhecimento.
B
a interação das crianças com os adultos que decidem como e com quem as crianças devem interagir e realizar as atividades motoras e de contagem e colagem.
C
a formação de valores cristãos e humanitários para facilitar a convivência em família, amigos, colegas e grupos da comunidade.
D
a construção do conhecimento com atividades de leitura, contagem, ciências químicas e físicas, história e geografia.
E
a facilidade de compor conjuntos quantitativos e qualitativos como números decimais e materiais concretos e abstratos.
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