Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
6.164
questões
encontradas
20
Mais recentes
De acordo com o estabelecido na competência geral cinco, conhecida como competência digital, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção que apresenta uma preocupação acerca do uso ético e responsável das tecnologias.
A
uso da linguagem JAVA
B
privacidade
C
acesso à Internet
D
aprendizado de máquina no contexto educacional
E
ensino remoto
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a organização curricular da Educação Infantil. Qual dos seguintes itens é um dos seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento definidos pela BNCC?
A
Conviver.
B
Alfabetizar.
C
Calcular.
D
Competir.
E
Pesquisar.
BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Essas decisões referem-se, entre outras ações, a:
A
Identificar estratégias para apresentar os conteúdos predefinidos de forma padronizada, ainda que não sejam significativos nem vinculados com a realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
B
Decidir sobre formas de organização disciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais tradicionais e que favoreçam o trabalho individual em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.
C
Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos.
D
Construir e aplicar procedimentos de avaliação quantitativa que levem em conta os comportamentos e as notas dos alunos.
E
Evitar a utilização de recursos didáticos e tecnológicos no processo de ensinar e aprender.
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que permitam compreender as relações do mundo do trabalho e realizar escolhas alinhadas ao exercício da cidadania, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade, constitui uma das competências gerais da Educação Básica. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa CORRETA, essa competência está relacionada à:
A
Cultura digital.
B
Projeto de vida.
C
Educação ambiental.
D
Responsabilidade coletiva.
E
Gestão democrática.
No trecho introdutório da BNCC referente ao componente de Ciências, o documento estabelece que as aprendizagens essenciais desse componente curricular são organizadas em:
A
Quatro domínios independentes
B
Cinco eixos estruturantes simultâneos
C
Dois blocos progressivos
D
Três unidades temáticas
E
Módulos paralelos de competências ampliadas
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais curta da Educação Básica, atendendo estudantes entre 08 e 16 anos.
( ) As experiências das crianças devem limitar-se ao ambiente escolar, sem considerar contexto familiar, social, memórias, cultura ou tecnologias, pois estes fatores não influenciam a formulação de perguntas.
( ) Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica não deve priorizar a alfabetização, devendo concentrar-se apenas em atividades lúdicas, deixando a apropriação do sistema alfabético para séries posteriores.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A
V – F – F
B
F – F – F
C
V – F – V
D
F – V – F
E
V – V – V
A respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do ensino da disciplina de Geografia, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O princípio basilar do raciocínio geográfico é a ordem dos objetos no espaço.
II. O ensino de Geografia nas escolas de ensino básico deve estar focado nas experiências dos estudantes e não nos conceitos geográficos.
III. O ensino de Geografia nas escolas de ensino básico tem como um dos objetivos estimular a memorização da localização, da distribuição e da ordem dos objetos no espaço geográfico.
A
Todas as assertivas estão corretas.
B
Todas as assertivas estão incorretas.
C
Apenas a assertiva I está correta.
D
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
E
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao tratar da organização curricular da Educação Infantil, define cinco campos de experiências que orientam as práticas pedagógicas a partir dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Conforme estabelecido pela BNCC, marque a alternativa que apresenta a denominação correta de um campo de experiência.
A
Espaços, tempos, números e natureza.
B
Traços, sons, cores e formas.
C
Corpo, gestos e sentimentos.
D
O eu, o outro e cores.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não estabelece as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver na educação básica, apenas indica os conteúdos programáticos a serem ministrados em cada etapa de ensino.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2026
Banca:
Instituto IBED
A BNCC propõe que a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental seja marcada por uma ruptura de práticas, substituindo imediatamente as brincadeiras e interações por atividades sistemáticas e com foco exclusivo na alfabetização, a fim de preparar a criança para a nova etapa.
C
Certo
E
Errado
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que perpassam todas as áreas do conhecimento e as etapas da educação básica, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes, em suas múltiplas dimensões.
C
Certo
E
Errado
Os Campos de Experiência da BNCC – Base Nacional Comum Curricular, surgem como uma maneira de organização e estrutura curricular, primando por estabelecer componentes curriculares ao Estado Nacional. Assim, os referidos Campos de experiência têm como objetivo:
A
Organizar disciplinas escolares de forma que não haja planejamento diferenciado no país nem flexibilidade em sua aplicabilidade.
B
Fragmentar o conhecimento, de maneira com que não se valorize os campos do conhecimento.
C
Orientar as aprendizagens a partir das vivências das crianças, reiterando a valorização da educação como prática social ampla.
D
Antecipar conteúdos do ensino fundamental, de maneira a ultrapassar fases do desenvolvimento infantil.
E
Estabelecer avaliações padronizadas, de maneira que todos aprendam concomitantemente, observada a ideia de que todas as crianças aprendem de igual maneira e ao mesmo tempo.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, os Campos de Experiências organizam o currículo da Educação Infantil com a finalidade de:
A
Organizar o currículo em disciplinas tradicionais.
B
Fomentar o interesse pelos conteúdos curriculares do ensino fundamental.
C
Priorizar a transmissão de conteúdos com caráter apenas conceitual.
D
Padronizar metodologias de ensino lineares.
E
Promover a articulação de saberes e experiências das crianças com os conhecimentos produzidos culturalmente, respeitando suas singularidades.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de artes deve ser compreendido como
A
espaço para o desenvolvimento de empatia, criatividade e criticidade diante do mundo.
B
ensino de desenhos, pinturas e outras linguagens a fim de preparar o estudante para provas de larga escala.
C
estímulo para o conhecimento e a reprodução de formas artísticas já existentes.
D
vivências artísticas limitadas ao domínio de determinados códigos e técnicas.
E
processo de aprendizagem voltado para a compreensão dos movimentos artísticos e suas manifestações culturais.
“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental, anos iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimento.” (Brasil, 2017).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças.
PORQUE
II- Realizar as necessárias adaptações e articulações, tanto no 5º quanto no 6º ano, para apoiar os alunos nesse processo de transição, pode evitar ruptura no processo de aprendizagem, garantindo-lhes maiores condições de sucesso.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
as asserções I e II são proposições falsas.
No sistema educacional brasileiro, a Base Nacional Comum Curricular estabelece diretrizes para a organização do ensino em todo o território nacional. Nesse contexto, a finalidade principal da BNCC consiste em:
A
padronizar conteúdos e metodologias em todas as escolas.
B
substituir os currículos elaborados pelas redes de ensino.
C
eliminar a autonomia pedagógica das instituições escolares.
D
definir avaliações nacionais obrigatórias para todas as etapas.
E
orientar currículos e assegurar direitos de aprendizagem.
Considerando os conhecimentos expressos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A BNCC é um documento oficial de caráter injuntivo e instrucional que estabelece os princípios, diretrizes, conteúdos, metodologias e processos avaliativos a serem adotados de forma compulsória pelas escolas públicas e de forma facultativa pelas escolas privadas.
( ) A BNCC propõe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.
( ) A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral, definida no documento como a oferta de educação básica pública em instituições escolares criadas para essa finalidade, com carga horária de, pelo menos, oito horas diárias de atividades educativas e recreativas sintonizadas com as necessidades dos estudantes e com os desafios da sociedade contemporânea.
( ) A BNCC define competência como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A
V, F, F, V
B
F, V, V, F
C
V, F, V, F
D
F, V, F, V
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil substitui a organização por áreas do conhecimento pelos Campos de Experiências. Sobre a fundamentação e estrutura desses campos, assinale a alternativa correta:
A
Os campos de experiências são divisões disciplinares rígidas que visam preparar a criança para a alfabetização precoce, garantindo o cumprimento de metas de desempenho cognitivo.
B
A organização em campos de experiências exclui a necessidade de planejar interações e brincadeiras, focando exclusivamente na instrução direta de conteúdos conceituais.
C
Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e experiências do cotidiano das crianças, articulando-as aos saberes que fazem parte do patrimônio cultural.
D
No campo "O eu, o outro e o nós", o foco central é a segregação das identidades individuais para garantir que a criança não sofra influências culturais externas ao ambiente escolar.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi homologada como um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais a serem asseguradas aos alunos ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Considerando o que dispõe a LDB (Lei nº 9.394/1996) e as resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre esse documento, assinale a alternativa correta:
A
A BNCC tem caráter normativo, sendo de implementação obrigatória em todas as instituições de Educação Básica, públicas e privadas, em todo o território nacional, servindo como referência para a construção dos currículos.
B
A BNCC é um documento de caráter facultativo e orientador, cabendo a cada rede de ensino decidir pela sua adoção integral, parcial ou pela criação de diretrizes totalmente alheias ao texto nacional.
C
A aplicação da BNCC é restrita exclusivamente às escolas da rede pública, ficando as instituições privadas desobrigadas de seguir as competências e habilidades descritas, visando preservar a autonomia didático-pedagógica dessas instituições.
D
O documento constitui, por si só, o currículo final da escola, sendo vedada aos sistemas de ensino e às unidades escolares a inclusão de conteúdos diversificados ou a contextualização regional da prática docente.
E
A natureza normativa da BNCC limita-se ao Ensino Fundamental, não possuindo qualquer obrigatoriedade ou diretriz para a Educação Infantil ou para o Ensino Médio, que possuem regulamentações separadas e independentes da Base.
As diretrizes da BNCC para o componente curricular de biologia incluem
A
limitar o ensino aos conteúdos clássicos da área, sendo dispensável a integração com outras áreas do conhecimento.
B
incentivar prioritariamente a reprodução de conteúdos tradicionais.
C
excluir discussões socioambientais para garantir a neutralidade científica.
D
valorizar a contextualização dos conhecimentos científicos em articulação com a realidade social.
E
priorizar a memorização de conceitos biológicos.
Ir para a página:
OK
Gerar simulado