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“O processo cognitivo tem início nos reflexos do recém-nascido e progride por fases até o raciocínio lógico e formal do adulto” (LOPES et al, 2010, p. 7).
A respeito do desenvolvimento cognitivo infantil típico, é correto afirmar que
os bebês podem emitir ruídos, como choro, mas não vocalizam até cerca de nove meses.
aos 12 meses de idade, ao se ocultar um objeto, a criança age como se ele não existisse mais.
a partir de um mês de vida, o bebê identifica o rosto que está a sua frente e interage com um sorriso.
aos sete meses, o choro e as expressões faciais da criança ainda predominam como meio de comunicação.
segundo Piaget, na fase operacional concreta (dos 7 aos 11 anos), o sujeito alcança o padrão intelectual que persistirá durante a idade adulta.