Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Emília Ferreiro, em seu estudo sobre a Psicogênese da...
Emília Ferreiro, em seu estudo sobre a Psicogênese da escrita, descreveu alguns níveis pelos quais a criança passa até fazer
uso efetivo da escrita. Na escola, este estudo é muito utilizado sobretudo em avaliações oficiais dos estudantes que buscam
saber quantas crianças estão alfabéticas no decorrer do período de alfabetização. O termo “alfabética”, neste contexto, refere-
se
A
à hipótese alfabética, termo cunhado por Ferreiro para se referir ao nível em que as crianças passam a escrever com a
consciência de que a palavra é formada por sílabas que contém consoantes e vogais.
B
ao fato de a criança já estar plenamente alfabetizada com as capacidades de codificação e decodificação íntegras e dentro
da ortografia do português.
C
à hipótese alfabética de Ferreiro que se refere ao nível em que a criança se preocupa com o aspecto qualitativo de suas
produções e passa a eleger a consoante para marcar cada sílaba da palavra.
D
ao fato de a criança saber que podemos representar sons da fala por letras do alfabeto.
E
à hipótese alfabética de Ferreiro que se refere ao momento em que a criança tem consciência de que a palavra deve ter
mais de três letras.