Segundo Frith (1990), a criança passa por três fases no processo de aquisição de leitura e escrita. Ao avançar por essas fases, a criança torna-se capaz de usar novas estratégias para a leitura e escrita. Verifique se as afirmativas relativas a esse assunto são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que as responde corretamente. ( ) Na primeira fase, a Logográfica, desenvolve-se primeiro a leitura e depois a escrita. ( ) Na escrita logográfica, a criança adquire um vocabulário visual das palavras, sendo afetada pela ordem em que as letras aparecem na palavra, com exceção da letra inicial. ( ) A segunda fase, a Ortográfica, tem início quando a criança assimila as correspondências entre os grafemas e os fonemas. ( ) Na leitura ortográfica, a criança lê reconhecendo as unidades morfêmicas. ( ) A terceira fase é a chamada Alfabética. ( ) Na escrita alfabética, a criança é capaz de ter acesso à representação fonológica das palavras. Segundo Frith (1990), a criança passa por três fases no processo de aquisição de leitura e escrita. Ao avançar por essas fases, a criança torna-se capaz de usar novas estratégias para a leitura e escrita. Verifique se as afirmativas relativas a esse assunto são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que as responde corretamente. ( ) Na primeira fase, a Logográfica, desenvolve-se primeiro a leitura e depois a escrita. ( ) Na escrita logográfica, a criança adquire um vocabulário visual das palavras, sendo afetada pela ordem em que as letras aparecem na palavra, com exceção da letra inicial. ( ) A segunda fase, a Ortográfica, tem início quando a criança assimila as correspondências entre os grafemas e os fonemas. ( ) Na leitura ortográfica, a criança lê reconhecendo as unidades morfêmicas. ( ) A terceira fase é a chamada Alfabética. ( ) Na escrita alfabética, a criança é capaz de ter acesso à representação fonológica das palavras.

Segundo Frith (1990), a criança passa por três fases no...

Q1346426

Fonoaudiologia Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica nos Distúrbios da Linguagem Escrita

Ano: 2018

Prova: Instituto Acesso - SEDUC AM - Fonoaudiólogo - 2018

Segundo Frith (1990), a criança passa por três fases no processo de aquisição de leitura e escrita. Ao avançar por essas fases, a criança torna-se capaz de usar novas estratégias para a leitura e escrita. Verifique se as afirmativas relativas a esse assunto são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que as responde corretamente.

( ) Na primeira fase, a Logográfica, desenvolve-se primeiro a leitura e depois a escrita.

( ) Na escrita logográfica, a criança adquire um vocabulário visual das palavras, sendo afetada pela ordem em que as letras aparecem na palavra, com exceção da letra inicial.

( ) A segunda fase, a Ortográfica, tem início quando a criança assimila as correspondências entre os grafemas e os fonemas.

( ) Na leitura ortográfica, a criança lê reconhecendo as unidades morfêmicas.

( ) A terceira fase é a chamada Alfabética.

( ) Na escrita alfabética, a criança é capaz de ter acesso à representação fonológica das palavras.

F, F, F, V, V, V.

V, F, F, V, F, V.

F, V, V, F, V, V.

V, V, F, F, V, F.

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