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O Ministério da Educação vem cada vez mais diminuindo a idade das crianças que devem estar na escola. Uma importante conquista é quanto ao acesso a um currículo que estimule competências cognitivas, motoras e sensoriais para um eficaz e mais fluido processo de alfabetização. Nesse contexto, quando é fomentado o desenvolvimento de habilidades implícitas ao conhecimento dos segmentos mínimos das palavras, objetiva-se trabalhar a(o):
habilidade metafonológica.
habilidade epifonológica.
aprimoramento da rota lexical.
aprimoramento da fase alfabética.
escrita de palavras irregulares.