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Com relação à dislexia do desenvolvimento, é correto afirmar que
é uma expressão genérica que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestadas por dificuldades significativas na aquisição da leitura, escrita e habilidades matemáticas.
não depende dos avanços realizados pela criança durante o processo de alfabetização, pois existe uma importante influência entre consciência fonológica e aquisição da escrita.
é uma desordem definida como uma dificuidade de realizar a leitura, mesmo com a inteligência dentro dos padrões de normalidade, motivação e educação adequadas.
é uma parte integrante da habilidade metalinguística e está relacionada à habilidade de manipular os seguimentos linguísticos e a capacidade de operar com rimas, aliteração, sílabas e fonemas.
não depende da existência de perturbação de aptidões cognitivas fundamentais, frequentemente de origem constitucional.