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Segundo a Orton Dylexia Society Research Committe ( Lyon, 1995), entende-se por dislexia:
distúrbio específico de linguagem de origem constitucional caracterizado por dificuldades na decodificação de palavras isoladas, causadas por uma ineficiência no processamento da informação fonológica
um distúrbio específico de origem constitucional caracterizado por não ter dificuldade na decodificação de palavras isoladas, mas apenas no processamento de informações fonológicas frasais
quando a criança, em fase escolar, apresenta boa interação com a leitura e a escrita
quando, ainda no processo de alfabetização, o escolar