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Ingram (1976) estabelece uma série de etapas no processo de aquisição fonológica e as compara com as etapas do desenvolvimento cognitivo de Piaget, estabelecendo um paralelismo entre ambas.
Considerando esse paralelo, é correto afirmar que o Período de operações concretas (Piaget) – Subperíodo preconceitual: início da representação simbólica; atividade centrada no aqui e agora e predomínio do jogo simbólico se correlaciona com a seguinte etapa fonológica do Ingram:
Desenvolvimento morfofonemático: aprendizagem de uma estrutura derivacional mais elaborada.
Vocalização pré-linguística e percepção: fonologia das primeiras 50 palavras.
Culminação do repertório fonético: aquisição de sons problemáticos ao nível produtivo aos 7 anos.
Fonologia de morfemas simples: expansão do repertório dos sons da fala.
Soletração: habilidade para soletrar.