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Sobre as diversas teorias conceituais do desenvolvimento da linguagem, pode-se afirmar que para a tradição
empirista, representada pelo viés Skinneriano, a aquisição de linguagem é um processo de aprendizagem por imitação.
racionalista, e sua visão inatista Chomskiana, a aquisição de linguagem independe de dotação biológica do indivíduo.
dialética, a aquisição e o desenvolvimento de linguagem nada mais são do que a atualização de um saber prévio, geneticamente determinado.
dialética, há necessidade de mediação nas relações da criança com o mundo externo e o saber linguístico precede o uso da linguagem.
empirista, a linguagem possui como função primordial permitir a comunicação do conhecimento e vivências.