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A linguagem deve ser analisada em relação ao contexto social e cultural no qual é usada, com uma determinada intenção e de acordo com certas normas e convenções. Sabe-se que a linguagem se desenvolve desde o nascimento e as evidências de que as crianças apresentam intenções comunicativas desde seus primeiros meses de vida influenciaram o aprofundamento dos estudos sobre a linguagem. Os comportamentos comunicativos são reações da criança que podem ser interpretadas como comunicativas, com ou sem intenção comunicativa, como as tentativas de apontar ou pegar um objeto, contatos oculares ou vocalizações. Sobre os comportamentos comunicativos da criança, assinale a afirmativa correta.
Nas vocalizações intencionais, a criança coordena as vocalizações, mas não direciona ao interlocutor.
Os padrões coordenados são utilizados sem intenção comunicativa e envolve a experiência social da criança.
Os gestos intencionais ocorrem para satisfazer as necessidades da criança, mesmo que não haja intenção comunicativa.
Nos comportamentos de procedimento, a criança não associa a vocalização a atos motores, mesmo que tenha a intenção de comunicar.
Os comportamentos instrumentais correspondem às tentativas de a criança adquirir algo que não está ao seu alcance, embora não haja evidência de intenção comunicativa e a interpretação do ato do interlocutor.