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Observe as informações repassadas por uma família à fonoaudióloga ao se referir ao filho de 2 anos e 3 meses: Algumas pessoas da nossa família falaram que deveríamos procurar pela “fono” porque ele está atrasado na fala. Não estamos preocupados com isso, pois o irmão mais velho também demorou. Além disso, ele “entende tudo o que a gente fala”.
Analise as possibilidades de condutas pelo profissional e marque aquela que parece mais adequada à situação clínica apresentada.
Realizar a anamnese completa e, a partir das informações obtidas, fazer um planejamento de atividades e exercícios a serem realizados pela família em casa; marcar retorno a cada dois meses para identificar os comportamentos por meio de observação informal.
Encaminhar para avaliação neurológica e psicológica e aguardar os laudos para, então, prosseguir com a avaliação fonoaudiológica.
Esclarecer aos pais que, nessa idade, a criança ainda está em processo de desenvolvimento e que, pelo fato de “compreender bem” e o irmão mais velho ter apresentado a mesma dificuldade, é prematuro pensar em uma patologia.
Realizar anamnese e avaliações fonoaudiológicas pertinentes à situação clínica e encaminhar para os profissionais afins, de forma a contribuir para a elucidação do caso.