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Considere a consciência fonológica como uma competência...
Considere a consciência fonológica como uma competência metalinguística que possibilita o acesso consciente ao nível fonológico da fala e à manipulação cognitivas das representações a esse nível que é necessário tanto para a aprendizagem da leitura e da escrita como para sua consequência. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atividade de estimulação do processamento fonológico que exemplifique uma manipulação deliberada de sílabas em palavras para crianças em idade escolar.
A
Na leitura silenciosa, pedir para adivinhar as palavras que estão omitidas em um texto, ou inserir a palavra que completa a frase ou fazer uma leitura silabada de frases longas.
B
Na atividade oral e escrita brincar de substituir sílabas, por exemplo: se eu retirar a sílaba va de valeta e puser ma, que palavra forma? Resposta: maleta.
C
Após a leitura silenciosa de um texto, solicitar que a criança reproduza oralmente o que lembra do texto e, se tiver dificuldade, dar apoio com cartões contenham palavras chaves do texto.
D
Proporcionar a leitura de diversos estilos literários como poesia, texto de humor, música e pedir que a criança selecione e escreva as palavras com significado desconhecido.
E
Pedir para a criança escrever um texto sobre seu assunto favorito e identificar palavras que comecem com as vogais ou com um fonema específico.