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A escrita é uma representação gráfica com significados. Os cinco níveis de escrita segundo a psicogênese da língua escrita são os seguintes: nível pré-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético e ortográfico.
O nível silábico é aquele em que:
A criança adquire domínio sobre as irregularidades da língua.
A criança começa a escrever alfabeticamente algumas sílabas, percebendo primeiramente que a sílaba tem duas letras e posteriormente, que existem sílabas com mais de duas letras.
A criança não estabelece uma pronúncia, mas exerce sua escrita por meio de desenhos, letras aleatórias, e percebe a função social da escrita, um critério quantitativo.
A criança começa a ter consciência de que existe uma relação entre a fala e escrita, aspectos gráficos e sonoros das palavras.