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Sobre a avaliação da criança com múltipla deficiência sensorial, segundo Lopes Filho (2013), assinale a alternativa INCORRETA.
As dificuldades que, porventura, possam interromper/abalar as tentativas comunicativas da criança com múltiplas deficiências deverão ser enfatizadas, no sentido de promover, na criança, estímulo e persistência.
A surdo-cegueira é uma deficiência única, caracterizada pela perda de audição e visão, que acarreta sérios problemas de comunicação e de mobilidade.
A múltipla deficiência sensorial refere-se à deficiência visual ou auditiva, associada a outras deficiências ou desordens.
A prematuridade é causa importante de múltipla deficiência sensorial, nos países desenvolvidos e em desenvolvimento.